Руководство. Педагогический состав

В Ровеньковской гимназии им. Н. Трублаини на начало 2019-2020 уч.г. работает 36 педагогов.

Специалист высшей категории - 15

Специалист первой категории - 11

Специалист второй категории - 4

Специалист - 5

Учитель-методист - 2

Старший учитель - 3

Администрация гимназии

	Иваненко Андрей Вячеславович Директор гимназии, учитель трудового обучения, специалист высшей категории, старший учитель Стаж 21 Проблема. «Формирование трудовых навыков и способностей на уроках трудового обучения, работа над разработкой и внедрением развивающихся модулей»
	Мариняк Галина Николаевна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель украинского языка и литературы, специалист высшей категории, учитель-методист Стаж 36 Проблема.«Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса на уроках украинской филологии»
	Криуля Марина Валентиновна заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель начальных классов, специалист второй категории Стаж 11 Проблема. «Развитие познавательной активности учащихся начальной школы»
	Савченко Татьяна Алексеевна Заместитель директора по учебно-методической работе, учитель начальных классов, специалист первой категории Стаж 15 Проблема. «Формирование эстетической культуры младших школьников»
	Цупко Наталья Евгеньевна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель истории, МХК, специалист Стаж 3 Проблема. «Активизация познавательной активности на уроках истории»
	Шеремета Елена Владимировна Психолог гимназии, специалист высшей категории

Учителя гимназии

	Буракова Татьяна Борисовна учитель русского языка и литературы, специалист высшей категории Стаж 27 Проблема. «Формирование личностных УУД на уроках литературы»
	Иванова Лилия Владимировна учитель украинского языка и литературы, специалист второй категории Стаж 11 Проблема. «Совершенствование форм и методов преподавания русского языка в условиях обновления содержания образования»
	Бурдина Ольга Васильевна учитель русского языка и литературы, истории специалист первой категории Стаж 15 Проблема. «Инновационные формы и методы преподавания на уроках истории»
	Лицевич Элла Викторовна учитель украинского языка и литературы, специалист высшей категории Стаж 24 Проблема. «Грамматический задания на уроках русского языка: способы формирования грамотности и пути преодоления грамматических ошибок»
	Хриненко Дина Николаевна учитель русского языка и литературы специалист
	Геленко Галина Александровна учитель математики, специалист высшей категории Стаж 36 Проблема. «Формы и методы контроля на уроках математики»
	Друппов Юрий Сергеевич учитель физики и математики, специалист высшей категории, старший учитель Стаж 34 Проблема. «Активизация процесса обучения с использованием информационных технологий на уроках физики»
	Козинская Елена Геннадиевна учитель информатики и обслуживающего труда, специалист первой категории Стаж 14 Проблема. "Пути повышения познавательной активности учащихся на уроках технологии" Открыть Сайт учителя
	Рябоха Елена Владимировна учитель математики, специалист второй категории Стаж 6 Проблема. «Воспитание сознательного отношения к получению знаний»
	Королева Людмила Федоровна учитель географии, биологии, специалист высшей категории. Учитель - методист Стаж 33 Проблема. «Возможности географии в формировании универсальных учебных действий обучающихся»
	Михайлова Ольга Николаевна учитель географии, обществознания, специалист первой категории Стаж 20 Проблема. «Активизация познавательной деятельности учеников на уроках географии и обществознания с использованием новых технологий»
	Постникова Марина Александровна учитель химии и биологии, специалист первой категории Стаж 12 Проблема. «Развитие познавательной активности учащихся средствами интерактивных технологий»
	Протасова Марина Юрьевна учитель английского языка, специалист первой категории Стаж 17 Проблема. «Развитие диалогической речи на уроках английского языка» Открыть Сайт учителя
	Ящук Сергей Владимирович учитель английского языка, специалист первой категории Стаж 14 Проблема. «Дифференциация на уроках английского языка»
	Рябоха Ирина Васильевна учитель английского языка, специалист высшей категории Стаж 31 Проблема. «Развитие познавательной активности на уроках английского языка»
	Шевлякова Ирина Викторовна учитель технологии, основ безопасной жизнедеятельности, специалист первой категории Стаж 10 Проблема. «Повышение эффективности современного урока на основе использования новейших технологий и личностно-ориентированного подхода в обучении»
	Ткачева Марина Николаевна учитель английского языка, специалист первой категории Стаж 16 Проблема. «Развитие творческого потенциала учащихся на основе инновационных технологий»
	Курдина Светлана Сергеевна учитель музыки, специалист Стаж 6
	Березовчук Оксана Федоровна учитель физкультуры, специалист первой категории Стаж 23 Проблема. «Укрепление здоровья детей средствами физической культуры»
	Астрединова Оксана Александровна педагог - организатор
	Рыбалкина Лариса Николаевна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 39 Проблема. «Пути совершенствования навыков чтения младших школьников»
	Мальцева Галина Ивановна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 37 Проблема. «Пути усовершенствования навыков чтения младших школьников»
	Кулик Елена Викторовна учитель начальных классов, специалист высшей категории, старший учитель Стаж 41 Проблема. «Инновационные технологии обучения в развитии творческих способностей младших школьников»
	Нестеренко Ирина Анатольевна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 35 Проблема. «Развитие познавательной активности»
	Дорошенко Нина Николаевна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 40 Проблема. «Развитие связной речи учащихся, обогащение словарного запаса»
	Василенко Вера Николаевна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 38 Проблема. «Экологическое воспитание младших школьников»
	Погорелова Валентина Ивановна учитель начальных классов, специалист высшей категории Стаж 25 Проблема. «Развитие внимания, активности, памяти на уроках»
	Проценко Виктория Сергеевна воспитатель ГПД, специалист Стаж 15 Проблема. «Формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения»
	Булгакова Любовь Ивановна медсестра гимназии
	Веремеенко Марина Павловна библиотекарь